Методи статистики в освіті
Курс дистанційного навчання
Інститут Світового банку
Проблеми та цілі
В час інформатизації статистична грамотність є необхідним
чинником для ефективного прийняття рішень. Розуміння статистики збільшує
результативність роботи. У контексті цього, цей курс направлений на збільшення
обсягу знань і вивчення освітньої статистики, основних понять та інструментарію,
які використовуються в системі освіти, попередня підготовка для проведення
подальшого навчання і/ або роботи у сфері реформування освіти. Матеріали
курсу мають використовуватися як ресурсний інструмент у статистиці в разі
необхідності.
Ініціатива, щодо продовження та удосконалення цього курсу надійшла від учасників пілотного проекту курсу освітніх реформ, що проводився Інститутом Світового банку. Досвід учасників показав необхідність покращення розуміння статистичних даних і дослідження інформації для того, щоб отримати кращі результати від навчання і підвищити результативність освітніх реформ. (інформація про освітню програму ІСБ можна отримати на сайті: www.worldbank.org/wbi/education).
Цільова аудиторія
Цільова аудиторія для цього курсу представлена розробниками освітньої політики і спеціалістами технічного штату, які беруть безпосередню участь в освітніх реформах у своїй країні. Освітня реформа, як "споживач" інформації, постійно потребує критичного оцінювання і розкриття статистичної інформації, щодо освітніх досліджень, соціологічних досліджень і опитувань, фінансових показників, студентів і системного оцінювання для того, щоб приймати вірні рішення, для справедливого розподілу освітніх можливостей, якості послуг та ефективності використання суспільних ресурсів.
Зміст
Навчальний CD-ROM створений для використання у підготовчому курсі та курсі перепідготовки для тих, хто планує продовжувати навчання у сфері освітніх реформ або досягти успіхів самостійно / займатися створенням своїх курсів. Він включає 15 частин або модулів:
Оглядовий курс/вступ до курсу
Початок роботи
Вступна частина: статистика та інформація
Вступна частина: змінні величини і системи вимірювання
Розуміння діаграм
Уточнені графіки
Щільність розподілу
Безперервний розподіл
Розуміння основних тенденцій
Заходи щодо основних тенденцій
Вимірювання дисперсних величин
Крива Лоренца та індекс Джині
Розуміння кореляції та регресії
Коефіцієнт Пірсона і кореляція
Додаткові ресурси
Кожен окремий модуль побудований за однаковою структурою, починається з висновків, щодо бажаних результатів по закінченню курсу і змісту. Тести з відповідями додаються у кінці модуля, щоб дати можливість учасникам перевірити свої навички володіння змістом. Для взаємозв'язку модулів попередні модулі містять блоки наступних модулів, це дає перевагу над послідовним вивченням модулів. Однак, сумісність із зразком самоперевірки цього курсу, учасники мотивуються рухатися швидше по модулю і матеріал, з яким вони уже знайомі містить нову інформацію.
Курс вивчення статистики є нестандартним з двох причин.
По-перше, зміст є еклектичним, він розповідає учасникам не лише про статистику, але й містить інші поняття та інструменти аналізу інформації, такі як інтерпретація графіків та квінтілів, які звичайно не включаються у вступні курси зі статистики, але важливі у роботі щодо освітніх реформ.
По-друге, цей курс є інтерактивний і направлений на максимальну участь членів групи у навчанні. Досягнення результатів щодо бажаного інтуїтивного розуміння основних понять представлене постійним попитом читачів на курс "критичного розуміння".
Контактна інформація
Тренинг менеджер ЦДН: Шитікова Світлана Петрівна svitas@uapa-dlc.org.ua
|
